【論文解説】人型ピクトグラムで複数言語を同時に学ぶ——横断的プログラミング学習の評価と考察
論文情報 タイトル：人型ピクトグラムを用いたコンテンツ作成を通じた複数プログラム言語の横断的学習に関する評価と考察 著者：石井 幹大、伊藤 一成 掲載誌：情報処理学会論文誌 教育とコンピュータ（TCE） ※本記事はPDF […]
【論文解説】情報Iから情報IIへ——教科書のプログラム例分析で見えてきた学習の連続性
論文情報 タイトル：教科書に掲載されたプログラム例の解析を通した情報Iから情報IIへのプログラミング学習の連続性の検証 著者：島袋 舞子、漆原 宏丞、兼宗 進 掲載誌：情報処理学会論文誌 教育とコンピュータ（TCE） V […]
【論文解説】プログラミング教育におけるクイズ作成学習：生成AIを活用した新アプローチの提案と実験的検証
論文情報 タイトル（原題）：Learning by Quiz Creation in Programming Education: Proposal and Experimental Application of Gen […]
【論文解説】主体的・対話的で深い学びを実現するプログラミング授業改善の実践研究
論文情報 タイトル：主体的・対話的で深い学びの実現に向けたプログラミング教育における授業改善 著者：井手 広康（愛知県立旭丘高等学校） 掲載誌：情報処理学会論文誌 教育とコンピュータ（TCE） Vol.12 No.1 p […]
【論文解説】カードの並べ替えを通じてソートアルゴリズムを体験的に学ぶインタラクティブ教材CardAlgoの開発と評価
本記事は、北村祐稀・岸本有生・兼宗進・西田知博・白井詩沙香（大阪電気通信大学・大阪学院大学・立命館大学 ほか）が執筆し、情報処理学会論文誌：教育とコンピュータ（TCE）Vol.11 No.1 pp.1–14（2025年2 […]
AIエージェントを使いこなせる人の特徴とは？成果を出す人に共通する8つのポイント
近年、ChatGPTやClaude、Cursor、DifyなどのAIエージェントが急速に普及しています。しかし、同じAIツールを使っていても、「業務効率が劇的に向上した人」と「思ったほど活用できていない人」に分かれている […]
【論文解説】プログラミングとドローンを活用した実社会と情報技術のかかわりを考えさせる課題解決型学習の実践と評価
本記事では、2025年(オンライン公開:2025年7月)に発表された論文「プログラミングとドローンを活用した実社会と情報技術のかかわりを考えさせる課題解決型学習の実践と評価」（日本情報科教育学会誌）を紹介します。著者は […]
【論文解説】高等学校「情報I」で学習するプログラミング構文要素の調査
本記事は、漆原宏丞・島袋舞子・岸本有生・本多佑希・兼宗進（大阪電気通信大学・四天王寺大学）が執筆し、日本情報科教育学会誌 Vol.16 No.1（2023年）に掲載された論文「高等学校『情報I』で学習するプログラミング構 […]
【論文解説】プログラミング学習に適したワークシート生成支援システムの提案
本記事は、本多佑希・岸本有生・漆原宏丞・島袋舞子・兼宗進（四天王寺大学・大阪電気通信大学）が執筆し、日本情報科教育学会誌 Vol.16 No.1（2023年）に掲載された論文「プログラミング学習に適したワークシート生成支 […]
【論文解説】「情報Ⅰ」プログラミング教育における問題演習ログを用いたカリキュラム評価
本記事は、蛯名正司・川島廉人・渡部有隆（会津大学コンピュータ理工学部）が執筆し、日本教育工学会論文誌 第49巻 Suppl.号（2025年）に掲載された論文「『情報Ⅰ』プログラミング教育における問題演習ログを用いたカリキ […]